□甘肃省白银市景泰县第四中学 李有雯

在初中教学中，化学是一门重要的学科，以实验为基础，是一门实践操作性较强的学科。在初中化学的教学过程中，实验是教学过程中最基本的内容，它既是教育内容，也是教育方式和方法。在初中化学教学中有效开展实验教学，有利于培养学生的探究能力，提高科学素养，培养学生的化学感性认识，也有利于调动学生对于化学学习的积极性和主动性。因此，教师要充分准备和利用课堂实验，精心准备实验教学，精确教学目标，引导学生的实验活动，从而促进化学实验教学的有效开展，促进学生的学习水平全面提升。

一、初中化学实验教学现状

新课程标准明确指出了实验教学的重要性，并且要求学生参与到实验活动当中。但是在实际的教学过程中，仍存在着很多问题。其一，有些教师无视课标的要求，没有重视实验教学。许多需要亲手操作的实验都没有进行，教师只是口头讲解课本上的实验过程、图画和操作步骤等知识。一些教师认为实验活动没有必要，因为实验具有一定的危险性，而且学生在实验过程中根本得不到其他有用的知识。还有部分教育单位不具备进行实验教学的条件，教学设备水平较差，实验装备不多。其二，教师错误理解新课标的要求。新课程标准要求学生参与到实际实验操作过程中，但是在实际教学时，许多教师为了减少麻烦或者提高安全性选择独自做化学实验，从学生做实验变成学生看实验，这完全忽视了学生科学素养的形成，扼杀了学生对化学的热情和科学思维，严重阻碍了学生对化学实验技能和科学研究方法的学习和运用，不利于培养学生的实践操作能力和思维能力。……