□常州市新北区吕墅小学 谢菲菲

在语文学科的教学中，阅读教学是非常重要的教学环节，阅读教学以培养学生阅读能力为主要目标，着重注意引导学生从阅读中获取知识，能为其他学习环节作铺垫。而处于“互联网+”的时代背景下，微课作为一种新型的教学资源，把信息技术与教学相结合，为提升小学语文阅读教学质量做出了很大的帮助，通过应用微课进行教学也能满足学生的一些学习需求，促使学生的学习得到更大的进步。

一、微课的相关概述

微课具体是指将学科的知识点或者某一教学环节以视频的形式录制出来，经过处理后制作成为一种比较适合学生观看的教学资源，学生可以利用各种闲暇时间观看微课，将学生的碎片化时间合理地运用起来。微课有着针对性强、时效性强、灵活度高的特点，在进行学科教学时能适用于各种教学环节，从而进一步提升学科教学的效率。在小学语文教学当中，阅读教学是非常重要的组成部分，在阅读教学内展开微课教学能最大限度地激发学生的学习兴趣，提升阅读教学的效率。以微课进行教学与传统的语文阅读教学有着极大的不同，微课教学以传统语文阅读教学为基础，在此基础上又进行了改革，能将教学变得更加灵动，从而吸引学生的注意力、保证学生在课堂学习中的参与效果。

二、传统小学语文阅读教学中存在的问题分析

（一）难以认清阅读教学的价值

在传统的小学语文阅读教学中，最为严重的一个问题是部分教师始终难以认清阅读教学的价值，以为阅读只是带领学生读读课文，形式上满足阅读教学的基本要求即可，对课文的阅读也不做精读、略读、品读等区分。……