□昆山市陆家镇菉溪小学 黄金

一、小学体育足球教学中的问题

足球运动是一项集体球类运动，学生可以参与和体验足球氛围和精神，学习足球技能，磨炼身体机能和意志。此外，学生还可以从足球运动的教学中领略历史悠久、特点鲜明的足球文化，培养团队协作意识。目前，足球项目在小学体育教学中大体处于探索性的阶段。足球项目教学在一定程度上还不够受到重视；教学方法老套，无法契合足球运动的特点；教师在结合足球项目特征和学生心理问题上还有部分欠缺的环节；有一部分的课堂教学目标只集中在技能上，没有有效培养学生的足球意识，学生对足球运动的兴趣仍有些许匮乏。

二、小学生足球意识的培养与训练措施

（一）认识足球场地，感受球场氛围

足球意识是指运动员在足球比赛中，对自己的状态和比赛的情况变化的感觉、知觉、思维等综合觉察与认识的心理活动。足球竞技场作为标准化的足球教学条件，对教学过程中学生的足球意识的培养有非常重要的作用。在经济条件允许下，学校可以出资修建具有现代色彩、具有相对完备体系构造的足球场地。比如，教师可以在足球公共场地为学生演示足球实战模拟的细节成分，各个要素所起的作用，学生在设身处地感受的同时进入足球场的部分环节，模拟演示可以让学生对足球运动产生较大的兴趣。正式的足球竞技场为小学体育足球教学提供了一个可以充分模拟足球比赛场景的途径。……