陈言

摘要：英语是小学教学阶段的重点学科，随着新课改理念的提出和深化，更加注重学生英语学科综合能力的培养，让学生具备良好的英语交流能力，为学生今后发展起到促进作用。小学生的年龄偏小，在英语学科的学习上面临着诸多困难，容易产生抵触的学习心理，学习大量英语词汇时缺乏高效的学习方法，在很大程度上影响着学生的进步。而词汇是英语学习的基础，只有掌握词汇的含义以及应用方法，才能更好的理解和运用英语知识，教师应加强英语词汇教学，帮助学生积累更多的词汇量，为高效学习和写作打下坚实基础。笔者结合自身多年教学实践，围绕以上方面进行探讨，希望给更多英语教师提供帮助。

关键词：小学英语;词汇教学;教学策略

引言

英语学习效率和质量保障关键在于英语词汇量的掌握程度，可以说，英语词汇教学是英语教学中基础且重要的教学任务，想要获得理想的词汇教学效果，应根据小学不同阶段学生的英语综合能力、兴趣喜好等方面精心设计教学方案，通过新颖的教学形式吸引学生的注意力，增强学生们的学习欲望，教师作为传播知识的纽带，应具备前沿的教学思想和观念，从学生角度思考如何构建高效课堂，针对学生现存的英语词汇学习问题，提出有效的解决对策和方法，坚持因材施教的教学原则，在优质的教学氛围下提升学生的英语综合素养。

一、现阶段小学英语词……