陈李娟

摘要：在新课程改革在教育教学中的不断发展和深入，对教学方式和教学理念进行了有效的优化改革，并且对教学提出了更高的标准，这也使得教师和学生在其中获取到了更多的收益。在小学阶段的数学教学中，教师在帮助学生对数学知识进行进一步了解的同时，还需要不断提升自身的教学水平和知识储备，如此才能够对核心素养内涵、价值进行充分理解，进而使核心素养能够融入进小学数学的教学当中。

关键词：小学数学;核心素养;内涵与价值

引言

对于小学阶段的学生来讲，这一阶段的学习不仅能够使学生对各个学科进行基础知识的掌握，还能够对学生潜在的思维意识和创新意识等进行有效激发。所以，对于这一阶段校园教育中，需要对学生的综合能力进行全面培养，进而提升学生对事物的理解和认知。教师可以通过在数学教学过程中，来对学生的核心素养进行强化，帮助学生形成系统的思维模式，进而实现素质教育的有效落实和实施。在实际的小学教学工作开展中，为了能够更加有效的实现素质教育这一目标，教师首先需要对核心素养的内涵进行明确了解，然后才能够做到对其存在的价值进行有效展现。

1、小学数学核心素养的内涵

对于核心素养而言，可以简单的理解为所有能力集结在一起的统称。在实际的教育教学中，核心素养其实是知识和技能进行融合的一种内在表现，能够使学生在进行学习的过程中形成一种综合、持久的习惯。……