张慧

【摘要】小学生文明礼仪培养是德育活动中的重要组成部分，礼仪是一个人道德素质的体现形式，要想提升学生的文明程度，使其养成良好的行为习惯，需要教师从点滴小事做起，对学生们进行文明礼仪培养，使学生能够在丰富多彩的教育活动中，不断增强自己的文明素养，进而为今后的成长发展奠定坚实基础。纵观现阶段教育活动，可以发现，在对学生文明礼仪培养过程中还存在很多问题，为了改善相关问题，增强德育活动质量，教师要从实际出发，做好对学生们的引导工作。对此，本文将以“小学生礼仪的培养途径”为主题，展开简要论述。

【关键词】小学生;礼仪培养;培养策略

古话说：“少成若天性，习惯成自然”。小学阶段是学生们养成良好行为习惯的关键时期，因此，在小学教育活动中，对学生进行文明礼仪教育，促使学生养成良好的行为习惯，可以有效帮助学生展现自己的美好德行，切实增进其文明素养。作为教育活动的制定者，学生们的引导者，教师要看到现阶段小学生的文明礼仪现状，并充分发挥引领作用，通过实施开展丰富的教育活动，帮助学生在实践中获得综合素养的提升与发展。

一、当前小学生礼仪现状

（一）家庭结构特殊，导致文明礼仪缺失

我国的国情较为特殊，独生子女所占比例较大，“四二一”成为了我国家庭教育的主要结构，在家中，独生子女集父母与爷爷奶奶、姥姥姥爷的万千宠爱于一身，很容易使他们出现以自我为中心的情况。……