钟建坤 刘长灵 谢智阳 黄文汉

【摘要】随着珠三角产业转移，装备制造企业先后落户河源。装备制造业已成为河源地方经济的一大支柱产业，社会效益和经济效益日益突出。企业对高技能人才需求旺盛。通过实施现代学徒制，可以将传统的学徒制培养方式与职业技术学校现代化教育模式有效融合，打破职业技术人才培养瓶颈问题，进一步推动职业院校人才发展模式，构建完备的专技人才培养机制，为国家和社会培养综合技能型人才。本文以河源职业技术学院机电工程学院工业机器人专业与铭镭激光设备（东源）有限公司的“大国工匠”现代学徒制培养模式的探索为例，介绍专业与企业校企深度融合办学模式及取得的成果，借此为相关教育者提供借鉴和参考。

【关键词】现代学徒制;大国工匠;发展模式;深度融合

随着珠三角产业转移，装备制造企业先后落户河源。河源市政府与深圳企业合作兴建河源深圳转移工业园，数十家装备制造企业进驻河源，河源市“十三五”社会经济发展规划明确提出，重点发展高装备机械制造业等七大重点产业。装备制造业已成为河源地方经济的重点发展产业，企业对高技能人才需求旺盛，有效提升了经济效率，社会效益也日益明显。

一、现代学徒制定义与优势。

1、现代学徒制定义。

现代学徒制是通过学校、企业的深度合作，教师与师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。……