曹敏毓 郭明

摘要：数字化网络时代，中职院校应当充分借助校园网络平台，建立多元化的学生综合素质评价系统，将数字网络信息技术与学校的评价机制相结合，提升评价体系的准确性和科学性，从而促使学生的综合素质得到提升，提升学生的综合竞争力，更好地满足社会的人才需求。

关键词：数字校园平台;中职学生;综合素质;评价体系

数字校园网络平台对于中职教育具有重要的意义，中职院校应当开展数字信息化管理，提升评价体系的可行性，。本文阐述了数字校园平台的中职学生综合素质评价体系研发和应用的分析和见解，以供参考。

一、中职学生评价体系存在的问题

中职教育已经成为一种重要的培育平台，虽然高职院校比较注重培养学生的综合素质，但是在对中职学生开展系统评价的时候缺乏科学的评价体系，目前的评价体系的理论较为落后，未能按照中职学生的特点进行系统、科学的评价，而且在现存的评价体系中较为注重学生的专业理论成绩，却忽略了教学实践的评价，导致中职学生不能很好的适应社会，不能满足社会和企业的人才需求。

二、中职学生综合素质评价体系的研发

随着经济和科学技术的发展，中职院校应当构建数字化的网络信息评价体系，依托信息技术的支持构建连接校园内外的全方位的动态评价体系，及时跟进评价系统的反馈信息，及时研发和更新评价体系的内容和形式，促使学生可以提升自身的综合素质。……