耿腊梅

摘要：随着素质教育的深入推进，家庭教育的重要性被越来越多的人重视起来。小学教育既基础又关键，是学生夯实文化知识基础、价值观引导、人格塑造的关键时期。学校是学生接受教育的主要阵地，但家庭的教育作用也不容忽视，为了促进小学生的健康成长发展，给学生一个美好的明天，家庭与学校应该联合起来，针对学生的学习和成长进行有效的沟通，而班主任就是家校沟通互动的主要执行者和桥梁，那么小学班主任如何在日常工作中有效实施家校互动策略，本文对此进行论述。

关键词：小学;班主任工作;家校互动策略

引言：

新时期的小学生应该是德、智、体、美、劳全面发展的，家长和教师都需要打破传统依靠成绩来评估学生的方式，从多角度看待学生的成长与发展。相较于学校而言，家庭教育没有标准的规范，也就无法对学生进行有效的管理，但是这并不代表家庭教育无法实施，作用薄弱。小学班主任作为学生学习和生活管理的主要负责人，需要在家校互动中引导家长正确的教育理念，让家长认识到家庭教育对学生成长发展的影响，从而配合班主任对学生进行科学、积极、健康、有规划的教育和管理，与学校形成有效的互补互助模式，提升班主任教学管理工作效率的同时，给学生营造和谐的学习和成长氛围。

1小学班主任工作中的家校互动策略的实施途径

1.1定期组织家校互动实践活动

小学班主任的家校互动策略实施需要落实到实践活动的接触和体验中，组织实践活动是家长、班主任和学生三方的有效互动，而开展实践活动方式非常多，目的性也比较多元化。……