覃金梅

摘要：随着社会经济水平的快速发展，信息技术也得到了快速的发展，开始在我们的生活与工作中普及，也被运用到教育教学领域，促进了教学的发展，为教学带来了新的契机。英语，是小学阶段基础且重要的科目，小学生正处于英语知识学习和积累的关键阶段，为提升小学生的英语学习兴趣和小学英语的教学质量，教师可以利用多媒体技术辅助教学。本文主要探讨了多媒体技术在小学英语教学中的运用策略，以供参考。

关键词：多媒体技术;小学英语;运用策略

引言：

传统的教学模式是以教师的讲解为主，小学生缺乏参与感，加之英语知识相对枯燥，需要学习和记忆相应的单词、句型和语法，小学生在学习的过程中会感觉到枯燥，缺乏对英语学习的兴趣。而多媒体技术的应用，则能激枯燥的英语知识变得直观而富有趣味，能够充分激发小学生的英语学习兴趣，让小学生英语课堂上更加积极和主动，也能集中精力学习英语知识。因此，小学英语教师应积极探索多媒体技术在小学英语教学中應用路径。

一、激发学习兴趣，让小学生自主参与

俗话说：“兴趣是一个人最好的老师。”对于小学生来说更是如此，兴趣是小学生开始知识大门的钥匙，兴趣能够让小学生积极主动参与到英语学习中，让小学生能够变被动为主动，在课堂中主动参与。多媒体技术的运用符合了人的兴趣的产生，通过图像、声音、动感吸引学生，激发兴趣，由被动接受到主动参与，优化学习心理，让学生很好地感知所学内容，激发学生学习英语的兴趣。……