摘要：思政课教学是高校对学生进行思想政治教育的主要手段。鉴于创新创业教育（以下简称双创教育）与思政课教学之间的关联性，要求教师在思政课程教学中有效融入双创教育，以提升思政课程教学成效。本文将在简要分析思政课程教学与双创教育之间关系的基础上，探究两者的有效融合对策，希望能够提升高校思政课程开展成效。

关键词：高校;思政课教学;创新创业教育;融入对策

引言

在高校思政课程教学中有效融入双创教育的教学模式，打破了以往思政课程的理念以及模式束缚，为思政教学的进一步发展提供新的方向。思政教学与双创教育的融合有助于培养学生的双创意识和能力，提升思政教学的有效性。因此在高校思政教学开展期间，教师应该积极挖掘思政教学的特点和优势，并在此基础上实现双创教育的良好融入，借助两者的育人作用，促进大学生整体素养的提升，强化高校思政教学的实践性。

一、高校思政课程教学与双创教育的关联性分析

（一）思政教学能够保证双创教育的有序开展

高校不仅要培养学生的双创意识和能力，还要对学生进行思想教育，以促进学生双创能力与个人品质的协同发展，也只有在这个基础上才能保证大学生在毕业之后的创业过程中能够坚持党的各项方针路线不动摇。高校教育的目的是提升学生的个人素养、增强其创新能力、促进其全方位发展。[1]高校开展的思政教育与双创教育，不仅教学目标相一致，教学内容上也有着不少共同点，两者有效融合才能培养出社会所需要的高素质人才，同时思政教学能够保障双创教学的有序开展。……