余小娜

摘要：语文是初等教育的重要内容。在新课改的背景下，我国中小学教师要转变以往的“逆向”教学方式，抓住发展机遇，积极应对新课改带来的新挑战，保持教师的主体性。初等教育中的学生。要切实改善教育质量，使小学生健康、快乐地成长。在分析小学语文教学现状的基础上，提出了一种新的教学方法。

关键词：小学语文;教育;教学

前言：

在知识经济的今天，人才的竞争越来越激烈，我们要在各方面都具备一定的素质，才能使自己得到充分的发展。在新课改的大背景下，小学阶段的小学教师必须转变教学观念，探索更为开放的教学方法，充分发挥学生的主体地位，突破传统的“反向灌输”式的教学模式，激发学生的学习热情，从而达到全面的提高。

一、当前教育教学的现状

（1）教育理念落后，与时代脱节。调查结果显示，许多小学语文教师对小学语文的定位还不够清楚，仍然沿用着老师在课堂上的主导地位，将学生当成了课堂的听众，无法将新的课程思想融入到今天的语言中。小学语文的课堂教学在教学中是十分单调的。部分地区教育部门在选择小学語文课本时，既不能适应当地经济、社会发展和教育教学条件，也不能盲目选择课本。教师对小学生的掌握程度不够，无法按照学生的具体情况进行教学，缺乏对学生创新能力的信任，不能按照小学语文的学习规律，不能适应学生的身体和心理发展的要求，导致了教学方式的单一、枯燥。……