谢利强

摘要：在信息化的发展环境之下，社会对计算机网络技术型人才的需求量急剧增大，所以小学信息技术课程教学也受到了重点关注。同时在核心素养的要求下，信息技术课堂也在进行不断优化，教师需要充分利用网络技术实现高效教学，从而推动课堂改革，创建更加高效的课堂，以提升学生的信息素养和能力。文章就当前小学信息技术教学存在的问题进行了阐述，探索了提高课堂教学有效性的策略。

关键词：小学信息技术;高效;课堂教学

引言

信息技术在各行各业中已经展露了头角，彰显了自己的优越性和便利性。这就使得人们越来越重视信息技术的应用，开始关注信息技术型人才的培养，想要获得更加专业化、实用化的信息技术人员。在这样的环境趋势下，小学教师对信息技术课堂进行优化，了解学生内心需求，创设丰富的教学情境，引领学生自主分析，设置学生探讨的话题，展示学生的学习实力等，让学生拥有了自觉学习的动力，加强了对学生的引领，帮助学生掌握了信息技术技巧。

一、信息技术应用与发展现状

1.1教师跟不上时代发展变化

时代的高速发展使得信息技术的重要性越来越显著，越来越多的人投身到了信息技术发展事业中来，为信息技术的渗透与应用提供了助力。在信息技术与人们生活、工作、学习等联系增强的背景基础上开展信息技术教学，能够增添信息技术课堂的魅力，展望信息技术应用的广阔前景，使得信息技术成为学生生活的一部分，改变学生对待信息技术的态度。……