吕淑榕

摘要：幼儿教育在开展的过程当中致力于班本课程的构建是非常重要的，能够真正地做到集思广益，让教育的开展更具特色，满足幼儿的诸多需要，对幼儿的身心发展产生推动。所以，在此过程当中，教师可以通过班本课程的构建推动个性阅读、设置特色作业、培养创新精神、做到真实学习、激活创造潜能、促进共育发展，让理想当中的课程教育效果得到真正的实现。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿园班本课程构建促进幼儿身心发展策略，希望具有一定参考价值。

关键词：幼儿教育;班本课程;课堂教学

引言：伴随着课程改革持续推动，与园本课程相比较，班本课程的优势得到了充分发挥，不仅能实现教育教学方法的优化和丰富，也能够让教学在开展的过程当中更加符合幼儿的个性需求、发展情况，让整个教育场域变得更加多样化和多元化，对于幼儿的发展和健康成长有着非常大的意义和价值。所以，在现阶段，幼儿教师一定要集思广益，加大班本课程的构建，让理想当中的教育效果得到实现。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于幼儿园班本课程构建促进幼儿身心发展策略的研究有着鲜明现实意义。

一、幼儿园班本课程的内涵

在幼儿园当中，班本课程可以理解为，将班级作为主要单位对幼儿开展教育的一种课程。在班本课程构建的过程当中会集思广益汲取儿童和家长不同的想法和意见，对于不同的儿童采取不同形式的培养，更好地为班级和儿童进行服务。……