李卫华

摘要：使幼儿养成良好的习惯是班级管理的主要目的，养成良好的习惯会帮助幼师提高其工作质量。所以这就要求幼儿园教师要认识到班级管理的重要性，要使班级形成好的班规，不仅要做好幼儿的教育工作，而且改变幼师的教育理念是至关重要的，在对待幼儿时要用细心用心，努力创造一个和谐的教学氛围，和家长一起努力，全面做好幼儿园的管理工作。以下内容就目前幼儿管理过程中存在的问题及改正方案就行研究，全面促进幼儿教育的健康发展。

关键词：幼儿园;班级管理;发展

一、幼儿园班级管理的主要目的

幼儿园管理的主要内容是指通过幼师及家长的共同努力使幼儿能够形成一支有组织，有纪律，有目标性的队伍，使幼儿园的人力物力财力达到最好的效果。

因幼儿的特征较活泼好动，所以教师的教育也要因材施教，要制定不同的方式方法，实现幼儿园班级管理的目标。

二、幼儿园班级管理的主要内容

幼儿园主要面对的是3-6岁的幼儿，因其年龄较小，这就要求幼儿园的班级管理也要根据其特殊性制定不同的管理对策。这就涉及到不仅对幼儿进行班级管理，同时也要对幼儿教师进行班级管理。

对幼儿园的幼儿来说，幼儿的吃喝拉撒都在学校解决，这就涉及到幼儿的生活管理，生活管理在班级管理中占有举足轻重的地位，既要充分保障幼兒的饮食均衡，又要使幼儿的睡眠得到较大程度的提高。……