【摘要】体育是我国的一项重要基础活动项目，它能够在健身强体的前提下，提高人们的生活质量和生活乐趣。处于青春期的中职体育生，由于受到多方面因素的影响，在心理健康方面潜在着一定的问题，需要在社会层面获得更多的关注。作为培养优秀体育人才的中职院校，首当其冲的成为了中职学生心理健康的引路人。本文以中职体育生为研究对象，针对中职体育生的心理健康特点，进行相关影响因素的研究与分析，探索出促进中职生心理健康正确发展的有效策略，从而为中职教育工作提供更好的理论支持。

【关键词】体育中职生;心理健康;影响因素

引言

经济与社会的发展为我们的生活带来了无限可能，身处大数据背景下的中职体育生，在心理健康方面出现的一系列问题，引发了很多社会人士的关注。近年来，由于心理问题而导致的休学、退学现象在体育中职院校屡见不鲜。更有甚者，网络上看到的校园欺凌、自杀、凶杀等一系列的恶性事件，让很多人对中职体育生产生了一定的偏见。作为一群00后群体，中职体育生拥有强健的身体和一腔对体育的热忱。但是由于年龄处于青春期时段，所以在心理健康方面，潜在大量的不确定性问题，给中职体育院校心理教育工作带来一定的影响与压力。面对当前中职体育生的潜在的不同心理状态，完善中职心理健康教学体系，梳理中职体育生的心理健康新问题，探索解决中职体育生心理矛盾的新方法，已然成为中职体育院校的工作重心之一。……