陈伟

【摘要】伴随着教育教学改革的步伐，在初中体育课程中，教师要能改变传统的教学理念，不断地更新自身的教学思想。善于结合学生的认知能力，不断地创新教学方式，探索出符合学生身心发展的教学模式。教师要能将体验式教学融入到课堂中，让学生在充分参与的基础之上，感受到体育运动的独特魅力。进而让学生乐于积极参与体育活动，并学生在身心愉悦的状态下，习得体育专业知识，提高自身身体素质，更有效地提升体育课堂的教学效率。

【关键词】初中体育;体验式教学;模式运用;策略探究

教师要想让学生得到更好、更为全面的发展，就要能培养学生养成良好的体育素养，能够巧妙地将体验式教学模式运用到课堂中。能真正结合教材的内容，找准教学的切入点，真正将体验式教学渗透到日常的点滴之中。让学生在习得体育知识的同时，掌握运动的方法与技巧。

一、初中体育教学现状分析

在初中阶段，学生的认知能力与水平的提升，学业的学习任务与压力也会随之增加。然而，教师和家长则更关注于提升学生的文化成绩，甚至会简单地认为学生只要成绩好，其他方面的发展都并不是特别重要的。同时，在传统的体育课程教学中，不少体育教师在思想上对体育教学重视程度不够，只是随意性地让学生做些热身运动，就让学生自由地进行活动。又或者是布置一些机械性的运动任务，根本不去考虑学生实际的身体情况，超负荷的运动量，增添了学生的身心负担。……