杨璐

摘要：英语成为全国通用的语言，也成为各国之间沟通交流的纽带。因此，英语在世界各国蔓延开来，也有学习英语的热潮。在我国，教育行业对于英语自然而然有了更高的要求，不仅要求教师在课堂上为学生讲述相应的理论知识，更为重要的是培养学生的核心素养，争取让学生达到一个高的标准。但如何让学生的核心素养得到锻炼，就需要教师在新课程改革标准背景下对小学英语内容进行深入的研究，设计有效方案。

关键词：核心素养;小学英语;教学

想要锻炼学生的核心素养，教师就必须构造一个高效的课堂。而课堂的核心要求，教师对专业课进行充分的把握和设计，争取争取争取争取的教学内容，激发学生的兴趣、锻炼学生的品质，从而把学生培养成符合社会发展的优秀人才。

一、小学英语核心素养的教学问题

核心素养的出现，是通过专业的课程设计与学生的实际情况相融合而开展的一种必要措施。在当前的小学英语教学现状却出现了一些不足：首先，学校所出现的办学理念有所偏差。因为全国各地有很多学校，有的学校能力强，有的学校能力减弱，究其原因所在，是受到环境因素的影响。学生成绩的好坏成为衡量学校办学的唯一标准，这种理念的出现，完全地与核心素养内容相违背。

其次，对小学阶段的学生来说，核心素养的出现并没有得到教师的重视。在教学中，大部分的时间都讲述课本知识，课堂的学习也是以教师为主，学生为辅。……