董蕾

关键词：新课标;教育;初中音乐;教学模式

引言：音乐是培养学生综合素养的必要学课，因此音乐教学可以有效陶冶学生的情操，与此同时起到净化学生心灵完善审美能力的作用。因此在初中音乐教学过程中为提升学生的综合素养所开展的针对性音乐教学，应不断挖掘创新型的教学手段，以此帮助学生更加清晰的走进音乐的世界当中感受音乐所带来的魅力。通过创新型的教学方法提升整体的教学质量，根据学生的特点将音乐教学融入其中，达到学生身心灵全面发展的教学效果。

1.初中音乐教学的教育意义

1.1有效提升学生的审美能力

音乐具有着独特的魅力，具备着进化人类内心世界的重要作用，可以帮助学生沉浸在最美妙的声音当中形成人与自然环境之间的必要联系，因此在初中音乐教学过程中为激发学生的学习兴趣、培养学生的审美能力，实现提升学生音乐素养的目标。在新课标教育背景之下提升音乐教学的整体质量，培养学生良好的审美能力是教育的重点关注方向，音乐具有传情达意、以情感人以情育人的教学特点，因此在实际教学中教师应推动德育教育在音乐教学中的合理应用，实现音乐教学的创新整改，在规范的过程中激发学生的学习兴趣，达到净化升华的教育目标[1]。

1.2激发学生的思维探索以及创造能力

初中音乐教学过程中，为提升整体的教学质量将现有的音乐教学模式进行适当的优化创新，音乐教育可以使学生更加清晰的了解以及热爱祖国的传统音乐文化，并对世界不同类型的音乐产生热爱、尊重和理解，充分培养学生的爱国主义情怀。……