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授之以鱼,不如授之以渔

2021-03-03李凡伟

中小学班主任 2021年2期

[摘要] 《小学语文核心知识微教程》以兴趣激发为导向,运用知识模块形式,实现精细化教学设计,给语文教学工作者提供了教学上的借鉴;并从拼音、识字、阅读、习作等方面助力小学语文教与学素养的切实提升。

[关键词] 兴趣导向;模块教学;直观性

小学语文教学能力的提高是许多老师关注的话题。《小学语文核心知识微教程》这本书构建语文的核心课程内容,引导学生对语文的学习兴趣、阅读兴趣、写作兴趣,全面提高语文老师的每一节课、每一个知识模块的精细化教学能力。同时,还采用了拼音、识字、阅读、习作等几大模块设计,使得每一个知识模块附加实践性的教学点睛直观性地反馈出来,让语文教师对课堂的教学有了整体的把握。现就图书的一些特色介绍给大家,以益于阅读。

其一,汉语拼音部分。对于拼音中的声调练习,本书采用讲故事的形式把声调的复杂性和独特性做区分。南北方各地区的差异造成学生对声母、韵母、声调把握不好,而普通话中的儿话音经常出现在文学作品中,儿化音在与人交流过程中运用得巧妙,可以增强幽默感、亲切感。比如,“小兰儿”“练曲儿”“一个老头儿”“小哥俩儿”“小门脸儿”等等,这样就让儿化音变得更加温馨、易懂。

在教学中,老师们大多只是提倡抑扬顿挫、读好轻重音。实际上,连续变调更有亲切感,但也如同戏剧舞台上悦耳动听的音乐很难练习。针对这种情况,本书把音乐与文字朗读相结合,让……

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