〔编者按〕本期嘉宾是杨静平老师，她于2002年11月参加首届“健康杯”中小学心理健康教育优秀论文评比并获奖，自此与《中小学心理健康教育》杂志结缘，后来陆续发表了15篇文章;2009年11月，受邀成为杂志第22期封面人物。她把杂志社当成“娘家”，把编辑老师们当成娘家人，她说：“当我在实践中有所发现，就会怀着雀跃的心情写下来，急着分享给你们，就如回娘家一样，感觉家人永远不会嫌弃孩子的倾诉。”她的成长经验是：通过科研引领的方式开展心理健康教育。

〔关键词〕心理健康教育;专业成长;创刊20周年

〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）03-0078-03

《中小学心理健康教育》杂志是国内最早面向中小学心理教师的教学期刊，自其2001年创刊以来，我便有幸参与了它的一系列活动，并得到多位编辑的厚爱，使我在教学与咨询实践中的感悟心得有了表达与展示的机会。借着杂志的推广与宣传，我结交了很多素未谋面的全国心育同行的朋友。在杂志创刊20年的喜庆日子里，我衷心祝愿杂志越办越好，为更多心育人的健康成长提供平台，为中国的心理健康教育再创新功。

下面我从五个方面来梳理我与杂志社的“亲密互动”。

一、参加首届“健康杯”论文评比，获得两个二等奖与一个三等奖的好成绩

2002年11月，我参加了中国教育报编辑部与《中小学心理健康教育》杂志社联合举办的首届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀论文评比，有两篇文章获二等奖，一篇获三等奖。其中，获二等奖的《小班化小组自助合作教学模式的实践研究》后标题修改为《小班化小组自动化合作教学模式的探讨》发表在2003年第2期上。……