刘渝 张勇

自2018年以来，成都市郫都区红光思源学校把“实施积极教育，创建幸福學校”作为更新教师观念、提升师生素养、打造高效课堂、达成家校共育、提升校园文化、营造良好氛围的契机，按照学校发展的规划和要求，形成了“知恩思源、感恩思源、创新思源、积极思源、优教思源、幸福校园”的系统化的探究实践和培养目标。

准确把握“幸福教育”的理念内涵，统一全体师生和家长的思想。学校行政会就幸福学校创建工作开展专题讨论五次，充分利用教师会、家长会、教师培训会、升旗仪式等，形成浓厚的积极教育氛围，幸福教育的理念深入人心。

着力构建党建引领的“思源幸福讲堂”。以党建铸魂、责任聚力、师德树风、积极提能、优教思源、幸福校园为路径，结合幸福学校创建，深入开展以“初心绽放、幸福思源”为主题的学习培训、示范交流、分享宣传等系列教育教学活动。

构建组织保障，落实责任主体。学校成立以校长为组长、分管校长全面负责的幸福学校创建三年行动计划领导小组，并在领导小组之下，设置幸福学校创建办，学校党政工团全员参与，后勤保障中心、教师发展中心、学生成长中心、创新优化中心各司其职又相互协作。

牢牢抓住“六大行动”构建，让创建工作落地。一是幸福校园提升行动，从“平安幸福思源”“书香幸福思源”“感恩鼓舞幸福思源”三方面入手，加快学校提优工作。二是幸福教师培养行动，在加强师德师风建设的同时，按照“全面保障—引导培育—能力提升—成长激励—共同幸福”五个环节促进教师专业发展，通过三年的努力实现教师全员共同幸福。……