季玥

学生在学习英语时，由于语言环境的不一致，难免会遇到困难，甚至产生害怕、抵触的情绪。为了解决这个问题，教师可以通过英语绘本提高学生的学习兴趣，促使学生主动学习英語。英语绘本以文字简练、图片精美、故事有趣为主要特点，且绘本中的单词及句子会重复出现，阅读难度不高，便于学生理解与记忆。笔者就绘本阅读在小学英语阅读教学中的应用进行分析，希望绘本教学能够发挥更佳的效果，更好地提升学生的英语学习能力。

一、利用绘本激发学生的阅读热情

在英语阅读教学中，学生接触的学习资料多为单一的文字材料，其趣味性不强，难以使学生产生兴趣。为了提高学生的学习主动性，教师要想办法提升阅读材料的趣味性，其途径之一就是拓展阅读教学资源。绘本的图片精美、故事有趣，符合学生的心理特点，将绘本运用于阅读教学中，可以激发学生的阅读兴趣。此外，教师在选择绘本时，要充分考虑绘本的趣味性，尽量为学生选择合适的绘本，并充分利用绘本中与教材相关的内容进行教学，让学生产生探索英语世界的兴趣。例如，译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends中，有这样一个句型：“What do you do at weekends？”对此教师提出了两个回答例句：“He always has singing lessons.”“He sometimes goes to the football field.”与此同时，教师选择了Bears Birthday这一绘本进行辅助教学，因为该绘本多次出现了“What do you do...”“I/He sometimes...”等句型，教师可以让学生反复阅读这些句子，并充分发挥绘本图文结合的优势，帮助学生加深对这些句型的理解，充分调动学生的阅读积极性。……