张瑜

摘要：在信息技术日益发展的背景下，现代教学模式和教育理念都发生了极大的改变。随着素质教育的日益推广，人们对音体美等传统副课的重视程度越来越高。目前，在初中音乐教学中，课堂对教学设备与器材的要求越来越高，在这个背景下，教师应结合音乐教学与信息技术，让学生在欣赏中获得音乐知识，提高音乐素养。

关键词：信息技术   “互联网+”   音乐课堂   教学策略

信息技术的不断发展，解决了教学中的许多问题。新型冠状病毒肺炎疫情期间有效的线上教学实践，就是互联网与课堂教学结合的最好事例。线上教学使难以相见的师生能够隔着屏幕互相交流，这足以证明信息技术在教育教学中的重要地位。在当今“互联网+”的背景下，信息技术与音乐教学相互结合成为可能。

一、现阶段音乐课堂的问题分析

在传统的教学理念中，音乐课面临的最大问题，便是学校的不重视。一般来说，学校为了提高学生的综合成绩，往往将音乐课替换成其他主课。虽然现阶段的教学理念得到了改善与革新，但是很多教师还是难以突破原有的教学理念，这成了亟须解决的问题。

学校的忽视带来的衍生问题，便是教师的专业性问题。许多学校甚至让非音乐专业的教师代讲音乐课程，使得学生难以学到丰富的音乐知识。另外，还有一个重要的问题，就是音乐课的教学方法不够先进。虽然信息技术不断发展，教学设备日益更新，但许多教师仍然按照原有的套路进行教学，不能很好地利用互联网和新型教学设备，这使音乐课堂枯燥无味，所谓的素质教育也成了空谈。……