王丙双 梁柱

“长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”2020年12月21日，一首首悠扬动听的歌曲从镇平县侯集镇第二初级中学校园内传出，一年一度的特岗教师联谊活动在该校如期举行。师生自编自导了歌舞、戏曲、小品、诗朗诵、课本剧等丰富多彩的节目。这是镇平县侯集镇丰富师生校园文化生活、促进特岗教师成长的一个缩影。

2014年以来，镇平县先后有7批共150名特岗教师分配到侯集镇工作，现有141人留任，占全镇教师总数的35%。为了让他们在本地“生根发芽”、发光发热，侯集镇把重视、关爱特岗教师落实在行动上，从关心特岗教师工作与生活着手，突出校本培训，实施联片教研，加强个性指导，搭建成长平台，为特岗教师专业成长提气增力。

突出校本培训，提高专业素养

侯集镇把校本培训作为教师专业成长的主渠道，以业务校长为牵头人，针对特岗教师特长和短板，研究制订三年培养方案，通过师徒结对、级段帮扶、外出交流等形式，让特岗教师明确教学常规，提高教学技能。

特岗教师所在学校全部开展“1+1”“1+N”师徒结对活动，为特岗教师做好课前指导、课上示范、课后点评，引导他们站稳讲台。在此基础上，学校发挥年级组集体备课优势，在不断地研课磨课和课堂教学竞赛中加快特岗教师成长的脚步。

“一批批优秀特岗教师的到来，给我镇教师队伍注入了新鲜血液，他们朝气蓬勃，接受能力强，入职2～3年便能成为乡村教师中的佼佼者。