任明杰

王国维在《人间词话》里说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。”我也经历自己教学生涯的三重境界。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

从会计专业跨到教育行业，不是一件容易的事情。五年过去了，我至今记得新生入学第一天……

“老师，我没有笔。”

“老师，那个字念什么？”

“老师……”

仅仅一个名字和电话号码，他们就记了十来分钟。还有更让我头疼的事，学生上课到处乱跑、扎堆说话，课堂简直比菜市场还热闹。一开始，我忍不住大声警告、训斥他们，用教具敲打讲桌来吸引他们的注意力，可是他们依旧我行我素，让我倍感沮丧。我设想了很多方法来管理班级，但总会想，万一我这样做家长不认可怎么办？万一我这样做领导指责我怎么办？……所幸，家长和领导都非常体谅、支持我的工作，让我多了一丝温暖与安慰。

我想，家长、领导、学生和我并不是对立的关系，我们有一个共同的目标，即让学生变得更优秀。所谓不破不立，我决定打破自己的思维定式，摸索一套属于自己的方法。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

和孩子们磨合了一个多月，我终于慢慢地征服了他们的心。

“老师，你会打篮球吗？”“老师，踢足球的规则是什么？”“老师，你能教我打乒乓球吗？”于是，我每天早上起来学习打篮球、踢足球，晚上的时候一个人对着墙打乒乓球。

“老师，你到哪个段位了？你最喜欢哪个英雄？……”他们喜欢玩《王者荣耀》，从来不玩游戏的我开始玩这个游戏，然后把里边涉及的历史人物典故讲给他们听。