胡雪瑞

群文阅读是指将多篇具有相同特征或存在一定关联的文章进行组合的阅读教学方法，属于一种组织性阅读教学，具有一定的科学性，是当前被广泛应用的新型阅读教学方法。群文阅读不仅有利于提升教学效率，而且能强化学生的阅读能力。此外，应用群文阅读方法开展阅读教学可以激发学生的阅读兴趣，并通过多文本阅读拓展学生的知识面。

一、群文阅读教学的基本原则

（一）遵循创新原则

创新原则是开展小学语文群文阅读的首要原则，小学语文教师不僅要做到与时俱进，跟随教学趋势转变教学策略，还要结合教学需求积极应用信息技术。在为学生创设良好的学习氛围的基础上，将传统教学方法与新型教学方式有机融合，进一步强化群文阅读教学的效率和质量，在提升学生阅读能力的同时强化其语文综合素养。

（二）强化实践原则

自主练习是强化学生阅读能力及提升阅读质量的关键，教师的指导无法完全替代学生的自主体验。因此，教师在开展群文阅读教学时要遵循强化实践原则，在教学过程中结合教学任务适当增加阅读环节，通过略读、默读、朗读、精读等方式锻炼学生的阅读能力，使其在自主阅读过程中厘清文章层次、领悟文章精髓，继而实现有效阅读的目的。

（三）发散思维原则

利用对比教学培养学生的发散性思维是群文阅读教学的主要目的之一，这样不仅能锻炼学生的思维灵敏度，还可以以点带面由单个片段理解整篇文章。……