温玲子 许新国

[摘要]“互联网+思政育人”是提升高职院校思政育人实效的重要途径。文章提出了高职院校“互联网+思政育人”发展对策：顺应时代发展，筑牢“互联网+思政育人”阵地;构建育人机制，搭建“互联网+思政育人”平台;培养专业队伍，实现“互联网+思政育人”目标;创建精品课程，塑造“互联网+思政育人”品牌;营造校园文化，打造“互联网+思政育人”空间。

[关键词]高职院校;互联网+;思政育人

[作者简介]温玲子（1983- ），女，河北承德人，河北民族师范学院，讲师，硕士;许新国（1983- ），男，河北承德人，河北旅游职业学院，副教授，硕士。（河北  承德  067000）

[基金项目]本文系2020年河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目“高校‘互联网+思政育人体系建设研究”（课题编号：SQ202021）和2019年河北民族师范学院思想政治工作研究重点课题“高校网络思想政治教育长效机制研究”（项目编号：SZ2019Z01）的研究成果。

[中图分类号]G711    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）04-0100-04

2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。2019年，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，他强调，“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。“互联网+”时代，互联网就像一束阳光，照亮了社会的各个领域，教育领域也不例外。“互联网+思政育人”是提升高职院校思政育人实效的重要途径。

一、高职院校“互联网+思政育人”面临的机遇