杨蕾 韩大六 张淑琴

摘 要：深化创新创业教育是应用型本科院校人才培养供给侧结构性改革的重要抓手。而在当前教育模式下，应用型本科院校创新创业教育存在模式单一，双创教育与专业教育、产业发展“两张皮”，校企政协同双创教育制度保障缺失等问题。基于此，构建“项目驱动、基地支撑、校企政三位一体”校外创新创业育人模式，助力实现应用型本科院校双创人才培养模式的全面转型。

关键词：本科院校;创新创业教育;项目驱动;基地支撑;校企政三位一体

中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.09.035

在经济转型升级和创新驱动发展的背景下，创新创业已成为当今时代的主题。而大学生是大众创业，万众创新的主力军。2015年国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》及2018年全国教育大会均指出：“要把创新创业教育贯穿人才培养的全过程，提升人才培养能力，实现高等教育内涵发展。”因此，深化创新创业教育成为应用型本科院校人才培养供给侧结构性改革的重要抓手。

1 应用型本科院校开展创新创业教育的必要性

1.1 建设创新型国家的需要

随着我国经济社会转型发展及“创新驱动”国家战略的实施，国家对供给侧改革，特别是人才供给侧改革提出了更高更新的要求。要使教育与科技、经济、社会发展紧密结合，人才培养供给侧与产业发展需求侧在结构、质量、水平上全方位融合，就需要教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。……