冀智清

摘 要：环境设计专业中《园林植物学》课程传统的课堂授课模式，使得课程的讲解效果十分受限，为了配合环境设计专业课程体系建设，体现《园林植物学》课程特色，本文通过在环境设计专业《园林植物学》课程中运用线上线下混合式教学模式，将符合时代发展趋势的理论教学与实践教学紧密结合起来，完成课程与环境设计专业教学培养目标的衔接，实现环境设计专业中的课程建设。旨在探索线上线下混合式教学模式在课程教学中的应用，以期为后续课程线上线下混合式教学提供教学参考。

关键词：线上线下混合式教学;环境设计专业;《园林植物学》;教学研究

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.09.085

1 课程背景

1.1 课程教學现状

《园林植物学》是园林专业中很重要的一门专业基础课程，具有很强的实践性。《园林植物学》课程在环境设计专业中，由于课程专业基础相对薄弱、课程认识具一定的局限性、师资有限等因素，《园林植物学》课程教学中普遍存在学时较少，学生主观学习意识不足，课程知识及实践环节不能紧跟时代发展等现象。

1.2 建立线上线下混合式教学模式的必要性

作为处在培养专业人才的高等院校，其专业课程建设应紧跟时代发展需求，与时俱进，因此在当代互联网大背景下，建立合理的线上线下混合式教学模式在本课程中显得极为迫切。 线上线下混合式教学是指互联网在线教学与传统课堂教学相结合的教学模式，即混合线上互联网、大数据、智能手机等珍贵网络教学资源及线下传统课堂教学的方式与手段，丰富教学资源内容与前沿专业动态并极大程度的调动学生的学习兴趣与积极性。……