潘静

【摘要】在小学中高年段的语文阅读教学活动中，教师要善于抓住读写联结点，指导学生进行随文练笔，将读与写完美结合，引导学生实现读与写的联动效应，实现读写结合。联动式练笔不仅是写作表达能力的训练，而且还是阅读、思维、表达等能力的综合培养，以读带写，以写促读，使阅读能力的培养和写作能力的训练有机结合。

【关键词】小学语文;中高年段;阅读教学;联动式练笔

在小学中高年段的语文阅读教学活动中，“联动式练笔”是语文新课标所倡导的一种新的教学理念和教学思想，是一种提高学生语文实践能力的基本有效的教学手段。“联动式练笔”主要是在阅读进行中的随文练笔。联动，首先是读写结合，既追求读写结合的过程，又看重读写结合的效果。以读带写，以写促读，使阅读能力的培养和写作能力的训练有机结合。小学语文中高年段联动式练笔，可以有效地提升学生的阅读与写作水平，增强语文学习能力，使课堂形式更加丰富多彩。

一、联动式练笔教学法的含义及在写作教学中应用的意义

如何正确地理解文章，如何有效地接受某篇文章的中心思想和情感表达呢？在通读文章的前提下，结合联动式练笔的方法，写下自己的随身感受。无论是简单的话语还是颇有深意的文字，都是联动式练笔方法的使用。联动式练笔具体体现在：注意总结各个段落的中心意思，适时地找出各个段落的中心句，以中心句为出发点，展开深层阅读和理解，再进行总结创作小文章。……