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浅谈小组合作在小学语文口语交际教学中的融合

2021-03-01刘水妹

广东教学报·教育综合 2021年18期
关键词:教学模式语文教师

刘水妹

【摘要】新时代的教学模式、新理念教学方法,都说明学生的主体地位越来越受到教学活动的重视,我们如何运用新时代的教学模式促使教学效率提升也受到社会越来越多的关注。小学语文是中国国学的基础性学科,而口语交际的学习则是小学语文教学的难点和重点问题,所以,我们必须采用高效率的教学模式和先进的教学方法。小组合作学习是当前中国教育教学中最有效应用的教学方式,如果在小学语文口语交际教学中恰当运用小组合作学习,能有效提高学生的语文学习效果。该如何做到小组合作学习在小学语文口语交际教学中的融合,下面我们针对相关问题进行简单的探讨。

【关键词】小组合作;语文口语交际

小组合作学习是新时代进步和发展的学习方式,深受教师应用的一种教学模式。它对促进学生积极进取、自由探索,培养学生的创新意识和实践能力方面发挥积极作用,受到很多师生的欢迎。在小组合作学习模式下,把班中的学生按照他们的学习成绩、学习能力进行分组,小组内的学生要具有优中差各类学生,他们之间可以通过合理分工、交流与合作共同完成学习目标,不仅可以促使学习质量的提升,而且可以让学生凝结集体观念,激发学生学习的兴趣和欲望。但是,在实际的教学过程中还存在着一些问题,比如,只在于形式,缺乏成果的体现等等,影响了小组合作学习的作用发挥。因此,我们需要认识到小组合作学习的必要性,并且将其有效运用到小学语文口语交际教学中,才能对语文口语交际教学有效性的提升。……

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