彭莹

摘 要：现如今，在新课改持续深化的背景下，小学数学教师也需要主动地革新授课模式，要为学生们创建一个课堂气氛活跃的数学学习环境。与此同时，鉴于小学生的学习能力和学习水平不足，很多时候需要教师进行引导与教导，所以小学数学教师也更要利用好课堂时间，结合提问的方式在课堂上让学生可以接受更多的知识，也能够让学生在课堂上的专注力更加集中，继而感受到数学的魅力所在，这样才能真正地将互动教学落到实处。基于此，下文就围绕提问教学法在小学数学课堂中的应用展开论述，以供参考。

关键词：小学数学;提问教学法;应用;价值;意义

基于实际的角度做出探讨，小学数学是小学时期十分关键的科目，也是打基础的阶段。而提问属于课堂对话和师生互动的重要环节，在新课标改革和素质教育深入推广的背景下，之所以重视在课堂中进行有效提问，主要是为了保证将师生互动的价值充分体现出来。自从在课堂中设计有效提问环节之后，学生的学习兴致被激发起来，并且为他们深度思考提供了广阔的平台，最终提高课堂授课效果和学习成效，为小学生今后的数学学习形成了良好的基础。

一、提问教学法在小学数学课堂中的应用价值

针对小学时期的数学教学而言，十分有必要让小学数学教师了解提问教学法的价值，唯有如此，他们才会更加主动地探索相应的策略。详细来说，首先……