黄华东 潘建明

摘 要：文章以办公软件高级应用课程概述为切入点，明确科技发展下要求现代人才能够熟练使用办公软件，实现办公自动化，以此为基础，结合互联网+办公软件高级应用课程教学现状，分析课程教学存在教学不符合需求、教学模式单一、考核有待完善的问题，并提出课程教学措施，从而为相关工作者提供参考， 培养更多掌握办公软件知识的人才。

关键词：互联网+;办公软件高级应用;课程教学

引言

国家根据战略及经济发展需求，愈发重视培养计算机应用人才，不仅局限于计算机专业，要求各高校为落实国家人才培养要求，设置办公软件高级应用公共课，使得各专业人才在计算机应用方面也有所建树。办公软件高级应用课程主要涉及实际案例演示、讲解理论知识、制作实验作品等，保证学生学习后，能够熟练掌握Office、Microsoft等办公软件操作技能。为提高课程质量，教育工作者应当立足于“互联网+”模式，探索适合时代、学生发展的教学模式。

1课程概述

办公软件高级应用课程旨在培养学生操作办公软件能力，使其能够合理应用计算机，熟练处理日常办公事务，实现自动化办公，优化工作效率，是计算机应用基础后续内容，包含Excel、Word、PowerPoint等软件的高级操作，帮助学生能够通过国家计算机二级考试。本课程要求学生能够理解计算机核心知识与办公软件知识，掌握软件应用方法，提高综合应用软件能力，灵活利用办公软件制作工作、学习所需文档，提高各种场景下学生处理文档能力，培养其专注负责、细致严谨的态度。……