林莹莹

摘要：随着现代信息技术的不断发展，带给教育领域的是改革的进一步深化。同时，国家新文科人才培养要求也提出，要改革和创新传统文科专业课教学方法，加强培养学生的创新能力和实践能力。因此，本文围绕国家新文科和信息化建设工作，对高校金融专业课与现代信息技术深度融合进行探索，通过变革传统金融专业课教学结构，以生为本，构建一套科学完善的课程教学改革机制，积极稳妥地推进信息技术与金融专业课深度融合，为社会人才培养、现代化建设、可持续发展助力。

关键词：金融专业课;现代信息技术;新文科;深度融合

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）35-0217-02

信息化是现代经济社会生活的必然发展趋势，从而带给教育领域的也是传统课堂的进一步改革。为深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕党中央“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意教育”的战略部署，深入落实国家新文科发展要求，全国各高校都在进行各传统专业课与现代信息技术深度融合的改革与实践。金融专业与人文社会科学其他学科的交叉融合和跨学科研究在新文科提出之前就已经产生，尤其是银行领域与现代信息技术的融合又是最典型的，无论是商业银行的业务操作，还是产品创新，又或是金融监管等方面，都与信息技术紧密融合。传统金融专业课教学结构的范围限制了金融学科的发展，同时也减弱了学生到社会中工作的适应性。……