蒋芬

【摘要】随着社会的发展和科技的进步，我国在教育行业越来越重视国家人才素质和能力的培养。学生们最开始正式接受教育的是在初中阶段，在这个阶段，对于班主任来讲是最了解学生们具体情况的，因此，培养出国家的人才素质和能力就要从基础抓起，提高初中班主任的管理能力是十分有必要的。

【关键词】初中;班主任;德育工作

引言：思想道德水平对一个人的影响是十分深远的，可以影响到一个人的认知方法和行为处事，为了能够更好的适应社会的发展，在初中阶段，要求班主任除了完成教学任务，进行班级管理外，还需要对初中生的德育进行教育，帮助初中生形成正确的德育理念，促进学生全面协调综合发展。本文将论述当前初中德育工作的现状，并将提出相关建议班主任如何能够更好的帮助初中生建立正确的德育观念。

一、初中班主任德育工作的现状分析

1.1初中阶段的学生心理较为脆弱

在初中阶段的学生，心理非常容易受到影响，也非常好面子，自尊心比较强。可能在家长教师看来是一些很小的事情，在他们眼中，就是很大很难跨域的事情。比如，刚升初中的小李，因为在课堂上回答错误问题而感到自卑，接下来的半节课也没有心思听讲，脑子里一直在想回答错误问题的事情，认为学生和教师会笑话自己，晚上放学回到家之后也没有心思做作业，脑子里一直在想这件事情。第二天来到学校，发现自己昨天的作业题目做错了好多，这更是加重了他的自卑心理。……