袁刚平

【摘要】与小学数学相比，中职数学的抽象性更强、概念以及相关的知识点也更难，这也对学生的学习以及思考能力都提出了更高的要求。基于此，中职教师在授课期间应该将培养学生的学习能力以及独立思考能力作为教学的主要目的，尤其是注重培养学生的逻辑思维能力，要把学生作为课堂的主体，将学生培养成能够为国家做贡献的优秀人才。

【关键词】中职数学教学   培养  思维能力

引言：中职学校的学生学习能力普遍较低且他们的学习自主性也相对较差，他们要想掌握数学这样一门需要一定理解与思维能力的学科是有一定难度的，因此中职院校的教师需要做的就是结合班级学生的特点来制定适合他们的学习方案，适当的创新教学方式培养学生的数学思维，形成数学学习体系提升课堂效率。

一、中职数学教学中培养学生思维能力的重要性

在中职数学教学中培养学生的数学思维符合新课改的要求，我国进行新课改之后就注重加强对学生的思维能力的培养，也强调要将学生当做课堂的主体。我国传统的教学方式主要就是“填鸭式”教学，教师讲、学生机械地听讲，这样学生只能被动地接受知识，对于中职院校的学生来说这样的教学方式更容易让学生产生抵触情绪，加深对数学学习的厌恶情绪，不利于培养学生的思维能力，这样古板的教学方式已经不符合当前的教学目的。中职院校教师在教导数学知识时注重对学生的思维能力培养是符合当前新课改的教学目的的，也能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维逻辑与创新能力。……