吴丽平

【摘要】中国拥有许多宝贵的文化遗产，古诗词便是其中不可或缺的一部分，也是中国人民不可或缺的宝贵精神财富。小学教学中学习的古诗词，都是同学们易理解，内容较简单的，可以锻炼同学们的思维拓展能力，提高同学们对古代诗词文化的审美。因此，教师们要不断的努力和创新对古诗词的教学方法，努力让同学们能够融会贯通的学习，理解它并爱上它，促进同学们全面发展，为以后的学习打好基础。本文接下来主要讲述小学语文古诗词教学策略的分析。

【关键词】小学语文  古诗词   教学策略

【引言】中国传统文化经历了上下5000年的积淀，其中，古诗词的文化更是一大精粹，蕴含着丰富的人文素养。学习古诗词，可以帮助提高小学生对中国优秀文化的认识与理解，更深刻的理解语文文化，提高其文学素养。因此，教师应重视关于古诗词的教学，摒弃之前传统的教学方式，改革创新，不断提高教学质量，让学生在语文古诗词的教学中，能够充分的体会到古诗词的美丽。在古诗词的浸润中，够将其融会贯通，打好基础。

一、我国小学古诗词教学中目前存在的一些问题

1.1教学方法过于传统

如今的教学课堂中，老师们在备课中早已为同学们准备好古诗词知识点，同学们只需记录老师翻译的笔记和死记硬背下来，这种机械的填鸭式的教育，并不会让学生对老师的教学内容有很深刻的理解，且这也让学生们很难体会到古诗词的意境，并对其产生兴趣。……