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【摘要】在新课标改革背景下，教师以广泛采用了多样化创新教学手段进行高效的初中化学课堂教学，其中，引用生活知识、生活实例、从生活实践中挖掘化学知识的教学方式能够很大程度上提高学生的学习兴趣，加深对化学知识的消化和理解，本文将对如何在初中化学课堂中开展生活化教学提出几点策略。

【关键词】初中化学; 生活化; 教学策略

前言：

初中生对于化学课程的学习普遍会感觉到枯燥乏味，特别是针对于化学公式的运算和推理以及化学实验繁琐的操作步骤，让学生在学习的过程中难以理解，教师要在课堂教学中运用生活化教学方式培养学生善于从生活当中认识化学，从生活中学到化学知识，并且能够将学习到的知识内容做到学以致用的成效，构建高质量的化学教学课堂。

一、将化学现象融入现实生活

一切化学知识都离不开生活当中所发生的一些现象和本质，因此，教师在化学教学课堂开展生活化教学的过程中要将书中的知识内容完美的与现实生活中发生的现象进行有效结合，把偏于理论性的知识内容从生活角度出发，举例大量的实例进行鲜明对比，让学生能够直观的去理解，锻炼学生从多视角去看待问题、思考问题，活跃学生的化学逻辑思维。讲解化学公式推导的时候，教师可根据生活实际现场为学生进行化学实验的演示过程，结合书中所讲述的知识内容，选取学生在平时生活中所常见的化学现象进行化学反应实验，让学生明白整个化学知识的体系和结构，从而高效率的完成课堂中各种学习任务。……