吴郑炉

【摘要】高中教育阶段是培养学生素质的关键阶段，帮助学生树立正确的价值观、人生观。随着社会的发展，人们越来越注重传统文化的传承，新课程标准要求在高中语文教学过程中渗透传统文化的教学，教师要不断创新教学方法，将语文课程作为传授传统文化的载体，积极激发学生学习传统文化的兴趣，不断提高学生的语文学科核心素养。本文阐述了在高中语文教学过程中渗透传统文化的意义，以及如何更好地将传统文化渗透进高中语文教学过程中，提出了相应的措施，以实现传统文化与高中语文教学的深度融合。

【关键词】高中语文;传统文化;渗透;措施

引言：

现如今教育领域都在大力提倡和推行素质教育，传统的高中语文教学模式已很难满足新时期的教育发展要求，同时也无法有效培养高中生的语文核心素养。教师根据《普通高中语文课程标准》中的要求在语文教学中渗透传统文化，这样能更好地提升高中生的学习能力和创新能力[1]。所以教师必须学会运用各种方式将传统文化有效地渗透到高中语文课堂教学中。

一、高中语文教学中渗透传统文化的意义

（一）提升了学生在高中语文阶段的学习兴趣

众所周知，在高中阶段的语文学习中，充满着枯燥的知识，学生对学习的兴趣不高，而学习的前提条件就是兴趣，提高了学生对学习的兴趣，才能有效提高学习质量[2]。在高中语文教学中融入传统文化可以提高学生学习语文的兴趣，很多学生缺乏对传统文化的探究欲和好奇心，长此以往，会对学习效果产生消极影响。……