王丽

在谈到教师的修养时陶行知先生指出要“教学相长”。他写到“在共同生活中，教师必须力求长进。好的学生在学问和修养上，每每喜欢和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前面 ，这是我们对于后辈应有之希望，学术的进化在此。但我们不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任，师道之可敬在此。“青出于蓝而胜于蓝”，這是教师对于学生的希望。当今的社会日新月异，瞬息万变，不断地在更新，不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自已努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任，师道之可敬在此。有教师经常说：“给学生一杯水，自己就要有一桶水。”可是桶再大也不可能取之不尽，要不断的往桶里注入新的水才行！记住这点，我平时就注意积累，遇到需要时更要不怕麻烦地寻找答案，寻找方法，引导学生，尽到自己的责任。班里很多孩子存在学习习惯不好的想象：做题速度慢、粗心、经常不按时写作业、交作业。开始我很生气，每天就是批评，但收效甚微，更挫伤了孩子们学习的自信心，于是我在班上宣布了这样一条规矩：如果作业连续五次既工整又正确，老师就奖励奖品，并在全班同学面前得到表扬，作业会被评为优秀作业，供同学们之间传阅、学习，并在班级群中展示。这样激发了优等生的积极性，另一部分成绩不太好的学生是懒习惯了，对此无动于衷，作业错了未改就走了，或干脆不交作业，怎么办呢？……