刘灿成

【摘要】对于初中学生而言，在初中阶段正处于青春期发展的启蒙阶段，所以许多初中学生存在逆反心理，这对于学生开展接下来的课程学习而言具有极大的阻碍和影响。所以初中教师应尽可能通过合理化的心理辅导方式，帮助学生更好的过度逆反心理的重要过程，使得学生逐渐弱化逆反心理，愿意形成良好的思想品质，并提升具体的学习水平和学习质量。

【关键词】中学生;心理健康教育;心理素质

初中学生逆反心理的产生多数是由于心理压力较大，从而产生了心理障碍，进而使得自身情感失控或出现相应的负面情绪。大部分初中学生当出现逆反心理知识都不会进行自我调节，经常会与自己亲近的人进行对立，产生了相应的矛盾，使得关系逐渐僵化，而且不愿意听成教师和家长的建议，逆反心理的作用之下，导致学生逆反性格的产生，无法构建健全的人格，使得学生走上了错误的发展道路。

一、逆反心理产生的原因

1、青春期心理特点的影响

初中学生逆反心理是学生步入青春期的重要表现之一，也是初中学生诞生独立意识的重要体现。初中学生在刚刚步入青春期之时，经常会面对复杂的人际关系和升学压力，所以逆反心理比较突出。并且在初中学习阶段，每一个学生的活动领域被不断拓宽，在多元化的人际交往之下，许多初中学生认为自己已经是大人，不在以小孩的性格和脾气来行事。在强烈的独立意识之下，使得学生逆反心理趋向于壮大，在自尊心作祟之下愿意自作主张，不愿意听从其他人的安排，更渴望心理独立。……