陈燕琼

摘要：小学作文产生的问题一直困扰着教师，作文可以培养学生的逻辑思维能力，对学生的成长发展也起着关键的作用。但是学生在写作文的时候，由于不知道应该以什么样的结构去描述自己想写的内容，同时学生在思考的时候不能完全打开自己的思维，导致学生不能领略写作文的窍门。因此教师应该用四段式的结构来教学生写作文，并且用赞赏的眼光来鼓励学生。但是由于四段式作文教学法仍有一定的问题，因此本文针对四段式作文教学存在的问题以及对策探究展开论述。

关键词：四段式;作文教学;问题;对策探究

引言

由于学生在写作文的时候会出现一些问题，比如语句不顺，没有写作文的思路，因此教师需要按照四段式的作文教学方式教学生一步一步学会写作文。四段式作文教学需要完成四个内容，分别为一、回顾课文，领悟写作文的方法，二、练习模仿，三、明确题中要求，迁移写法，四、参与评改，再悟写法。在这个过程中，教师也需要调整好自己的心态，循循善诱，教会学生如何自己掌握写作文的方式，引导学生体会写作文的乐趣，激发学生的热情。

一、四段式作文教学存在的问题

很多学生在接触作文的时候，会产生抵触心理，因此教师应该教学生明白由简到难的道理，毕竟一口不能吃成胖子。家长没有重视到作文写作的重要性，在教学过程中，家长只是强调学生应该提高自己的学习成绩，但是忽略了学生应该多阅读课外书，提高自己的眼界，这样学生写出的文章才会更加生动形象，刻画的人物也会更加有血有肉，加强学生的课外阅读也可以训练学生的自学能力，对于学生的发展是非常有帮助的。……