洪素环

摘要：在新课改背景下，小学数学课堂教学方法较传统数学教学方法而言有了较大改变。小学数学教师要注重优化教学方式和策略，积极培养学生的思维能力，并使学生高质量学习数学知识，才会更好达到新课改的教学要求。并且，数学教师要注重激发学生对数学知识的兴趣和热情，引导学生深度去探究数学知识，才会让学生更加高效掌握数学知识，并有效提高课堂教学效率。

关键词：新课改;小学数学;教学方法

前言：

新课改背景下，更加重视学生在课堂上的地位。并且，强调要在让学生学习数学知识的同时，提高思维能力和学习水平。小学数学教师要以学生为核心，来制定多元的教学策略，并应用新颖的教学方法，开展教学活动，才会让学生自发参与到数学知识的学习中，并有效提高自身的综合能力。

一、引入生动课件使学生产生新鲜感

小学数学知识比较抽象，对于小学阶段的学生而言，还比较乏味。难免会让学生的学习积极性受到影响。同时，自然也會影响学生的数学成绩。在新课改背景下，教师要结合学生的实际情况，应用行之有效的教学方法，使学生感觉数学知识学习十分有趣，才会有效吸引学生主动来学习，并使学生在课堂上更加活跃。并且，学生在心情愉悦、轻松的情况下，大脑记忆力、理解力也会有明显的提高，对于提高学生的思维水平也有十分重要的作用。

比如，《图形的运动》这部分知识，教师直接去讲解就不会使学生感觉新鲜。……