黄学新

摘要：随着新课改和减负政策的颁布实施，以及素质教育的广泛推广，德育教育日益被重视。道德与法治作为初中学生的必修学科，学生学好道德与法治会为教师的德育教学打下良好的基础。教师应以培养学生高尚的道德品格和建立良好的法治意识为教学目标，创新教学方法以满足初中阶段教学需求。

关键词：课改新形势;初中;道德与法治;教学;减负

道德与法治是初中学生的重点学科之一，也是教师教学的主要内容，随着新课改的实施及减负政策的颁发，这就对教师的教学有效性和质量提出了很高的标准。教师应通过新奇的授课方式，创建学生的学习兴趣，提高学生的课堂学习效率，使学生具有优良的道德品质，做个遵法守法的社会主义人才。本文就课改形式下初中道德与法治教学的减负问题展开分析。

一、分析课改新形势下初中道德与法治教学现状

1.1教师方面

一方面，部分教师受传统教学模式的影响，短时间内很难对自己的教学方法做出改变。过去的教学模式很难带起学生的学习热情，建立学生的学习兴趣，致使教师不能高效完成课堂教学目标，学生课堂学习效率低，不能满足“双减”政策的要求。另一方面，很多教师年纪比较大，思想保守，不能很好的学习接纳新型教学模式，认为新的教学模式会分散学生上课的注意力，不利于学生认真听讲，所以内心比较排斥新型教学方法。再者，教师对新课改及双减政策的理解存在偏差，在课堂授课过程中，不能及时调整改进教学方法，导致教师授课质量不高，学生听课效果不好。……