樊霞

摘要：科学教育是国内外教育界十分关注的问题。21世纪是创新教育的世纪，培养人才最重要的是培养创造能力和创新思维。如何培养科学教育专业本科生的创新思维是目前科学教育界需要解决的问题之一。本文通过对重庆师范大学科学教育专业本科生进行问卷调查，了解该专业本科生创新思维发展现状，调查目前该专业本科生创新意识的培养程度，提出相关建议和意见，从而进一步促进科学教育专业本科生创新思维的培养。

关键词：科学教育;本科生;创新思维

Abstract： Science education is one of the focuse of the education at home and abroad. The.21st century is the century of innovation education， training talents is the most important is to cultivate creative ability and innovative thinking. How to train the innovative thinking of students who major in science education is one of the problems incurrent science education needs to solve. This article according to Chongqing Normal University students who major in science education， the questionnaire survey to understand the current situation of the development of professional undergraduate students innovative thinking， investigate the degree of the undergraduate cultivation of innovative consciousness of the major and puts forward relevant suggestions and comments， so as to further promote the cultivation of innovative thinking students who major in science education.

Key words：science education ; undergraduate; innovative thinking

科學技术是第一生产力。美国的科学教师协会也指出：“科学和技术影响我们生活的每一个方向，今天的科学技术对于个人福利和社会福利，对于各种社会问题都处于中心地位，必须对一切公民保证给以合适的科学教育”[1]。因此，科学教育是国内外教育界十分关注的问题。我国历来强调在各科教学中渗透科学教育的内容。江泽民总书记曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。[2]”是的，创新是当代人的本质，更是当代大学生的责任[3]。科学教育专业是高等师范院校为适应新时期基础教育改革及培养综合性人才的需求新设置的专业[4]。科学技术是第一生产力，在国家的大力号召及社会生产的迫切要求下，培养一批具有创造力的科学教师是当今科学教育界的重中之重。对于如何培养科学教师的创造力来讲，培养科学教育专业本科生的创新思维是当前科学教育界需要解决的主要问题之一。……