袁治平

摘要：随着现代信息技术的不断发展，教师越来越重视其在课堂中的运用，教师可以使用信息技术来提高教学质量。但在应用过程中也存在一定的问题。课堂工作的有效性需要教师对技術应用有正确的态度，对信息技术应用的"程度"和一定数量的信息技术应用方法有很好的理解。本文探讨了在初中语文教学中运用信息技术的途径和方法。

关键词：初中语文;现代信息技术;整合

前言

初中语文作为一门主要学科，对培养学生的综合知识具有重要意义。因此，语文教师应该重视这门学科。语文与信息技术的融合有利于提高学生的综合素质，对于习惯于传统教学形式的语文教师来说，教学方法的突然变化是不容易的，因此许多语文教师在应用信息技术方面存在一些困难或问题。为此，我国初中语文教师必须加强学习，掌握与信息技术相结合的语文教学方法，充分发挥信息技术在语文教学中的支撑作用。

1 在课前预习环节运用信息技术

课前预习环节主要是指课前学习环节，是自学学生的重点环节。在实施初中传统语文教学的时候，虽然教师会利用课程设计学生预习作业，但是当面对大量的学习任务时，大部分学生都不是很感兴趣，尤其是在没有老师指导和监督的情况下，预习效果不是很好。针对这一问题，语文教师在组织语文教学前，根据学习内容录制包括学生学习目标和学习内容在内的微视频，并将微视频发送至全班微信群，供大家上传观看。……