苏秋艳

摘要：项目式学习研究在国外已有了一定的成果，是一种以学生为主体的教学方法，注重教师的教和学生的学的有效性。项目式教学的目的是充分调动学生的学习积极性，让学生全程参与到教和学的过程中，由被动听讲转变为主动学习和探究。因此，在初中语文教学中有效实施项目式教学法，是初中语文教师应着重考虑的重要课题。

关键词：初中语文;项目式教学;应用策略

随着新时代教育改革的不断深入，初中语文教学越来越受到广大师生的重视。项目式教学方法的运用更加注重学生的学习体验，可以有效调动学生的学习主动性，其为学生设立了多元化的探究目标，能激发学生的学习兴趣，培养学生的语文核心素养，提升初中语文教学质量，为学生的长远发展打下坚实的基础。

一、项目式教学法概要

在传统的课堂教学中，学生通常是被动地听讲，机械化地背诵知识，无法将所学内容真正内化，因此，在一定程度上欠缺实践和探究的能力，极大地限制了自身解决问题能力的发展。而项目式教学在以项目主题为中心的基础上，为学生设立任务目标，使学生通过互动协作来收集和整理相关信息，通过主动思考和探究来寻求解决问题的最佳方法，从而更好地实现培养学生语文核心素养的目标。项目式教学既可以改善学生被动学习的情况，激发学生参与项目活动的兴趣和积极性，又可以让学生在与其他教师和同学的互动交流、分组合作中主动完成一定的学习任务，为整个项目的顺利开展贡献自己的力量。……