刘蓓

摘要：达芬奇自小就灵敏好学，成熟坚定，无论才华还是思维总是超越很多孩子。或岩许小时没有接受过系统教育，因而远离学院派体系框架的桎梏，把他的无限好奇心和浓烈的探索欲发挥于极致乃至贯穿一生。

关键词： 达芬奇;一生作品;启示

一、 达芬奇简介

达芬奇（ Leonardo do Vinci） 1452年4月15日～1519年5月2日。是一位意大利文艺复兴时期的多项领域学者。并与米开朗基罗和拉斐尔并称”文艺复兴三杰”。达芬奇的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。被广泛认为是世界有史以来最伟大的画家。而后来仅是其当代米开朗基罗所无法比拟的，尽管他没有接受过正规的美术训练，许多历史学家和学者将达芬奇称为”环球天才”或”文艺复兴时期人”的典范，”天才的好奇心”和”极富创造力的想象力”。

二、 达芬奇的作品

1470年《基督受洗图》在这幅画作上，达芬奇奉老师之命，只画了左侧两个小天使中左边的一个，可是就这一个侧面形象的小天使。从人物造型和脸部神情来看，要比老师所画的其它几个人物生动的多，达芬奇描绘大是一个天真无邪，毫无神秘色彩的儿童形象，儿童头部卷发，身上的衣褶以及据说也是他画的后面的自然背景之间的和谐关系，给人以极其真实可信的感受，尽管是露头角，便可以看出达芬奇在人体结构与自然形象方面的深入研究，已经优于他老师了，色彩表现符合规律，形体的写实性十分强烈，因而给人神志毕肖的印象，画布上这个跪着的小天使，目光炯炯有神，他认真而好奇的注视着眼前所生的事情，这一切似乎供他深入幻想境界。……