郭照霞

摘要：历史学科知识的学习，其综合性是比较强的，教师在将传统优秀的文化，融入到课程知识讲解过程中的时候，就能够促进学生的学习能力的长久的发展，在学生的学习基础中，提出更加具有创设性的教学建议，这样才能够巩固学生的学习能力的发挥，并且提高知识的讲解质量，发挥学生的学习水平，让学生可以感受到不同的文化学习感受，以及民族的学习自信，因此，本文就中华优秀传统文化融入初中历史学科教育的探讨，进行分析讨论。

关键词：初中历史;学科教育;传统文化的要点;赏析作品;与时俱进

因为历史学科的学习特点，教师在让学生的核心素养得到有效锻炼的前提下，就可以将中华优秀传统文化融入到不同的学科当中去，能够让学生对于自己的学习发挥都可以有一定的学习探究，所以在明确课堂中的教学质量问题的时候，就能够提高知识内容的讲解质量，以此来培养学生的民族认同感以及文化自信，让优秀传统文化能够在历史课堂中得到合理有效的延续，所以在这个教学过程中，教师才能够让学生对于不同的文化知识都可以得到有效的继承和发展，在相关的教学讨论中，教师也需要展示学生的学习知识内容，以此来不断的发挥学生的学习主观性，这样才能够引导学生对于自己所学习的知识内容有一个具体的学习和了解，教师在培养学生的学习主动性的时候，也可以运用历史故事的讲解方式，提高知识内容的讲解趣味性。……